Comparative Analysis of the Position of Advisors in Juvenile Criminal Proceedings (A Study of Iranian and Afghan Law)

Document Type : Research Paper

Authors

1 Ph.D Candidate in Criminal Law and Criminology, Ferdowsi University or Mashhad, Iran.

2 Professor Department of Law, Ferdowsi University of Mashhad, Iran

3 Associate Professor Department of Law, Ferdowsi Universit of Mashhad, Iran

10.22034/law.2026.67684.3494

Abstract

Juvenile criminal proceedings, due to the developmental, psychological, and social characteristics of children and adolescents, require differentiated and specialized mechanisms. One of the most significant manifestations of such specialization is the inclusion of the counselor institution in juvenile criminal justice, whose primary mission is to bridge scientific data on the child’s personality with judicial decision-making. However, a review of legal systems indicates that the mere formal recognition of counselors, without granting their opinions effective legal influence, does not necessarily lead to the realization of child-centered justice. This study adopts a descriptive–analytical method and a functional comparative approach to examine the legal status of counselors and the legal effect of their opinions in juvenile criminal proceedings under Iranian and Afghan law. The basis of comparison is not limited to statutory texts, but rather focuses on the actual functioning of the counselor institution across three dimensions: the objectives of juvenile criminal justice, the institutional and procedural structure of proceedings, and the legal effect of counselors’ opinions on judicial decisions. The findings reveal that in Iranian law, despite the formal recognition of counselors and an emphasis on specialization, the advisory and non-binding nature of counselors’ opinions weakens their decision-shaping role, diminishes the effectiveness of personality files, and perpetuates a judge-centered model of juvenile justice. In contrast, Afghan law, by adopting a participatory and binding framework, integrates the counselor’s opinion into the formal judicial decision-making process, thereby achieving a model more closely aligned with child-centered justice. The study concludes by proposing reforms aimed at requiring explicit reference to counselors’ opinions in judgments, strengthening participatory juvenile proceedings, and enhancing the practical function of personality files.

Keywords

Main Subjects

References

  1. الف) منابع فارسی

    کتاب‌ها

    1. امامی‌ نمینی، محمود و صلاحی، جاوید (1389). دادرسی اطفال و نوجوانان بزهکار. تهران: میزان.
    2. احمدی، عبدالشکور (1394). عدالت کیفری اطفال در حقوق افغانستان. کابل: دانش.
    3. شهبازی، امید و باوی، حسن (1398). آیین دادرسی کیفری ویژه اطفال و نوجوانان. تهران: مرکز مطبوعات و انتشارات قوۀ قضاییه.
    4. پاک‌نیت، مصطفی (1396). افتراقی شدن دادرسی کیفری. تهران: میزان.
    5. حق‌پناهان، عباس (1394). قانون آیین دادرسی کیفری در نظم حقوقی نوین. تهران: جنگل جاودانه.
    6. خمینی، روح‌الله (1383). تحریر الوسیله. ترجمۀ علی اسلامی. جلد سوم. قم: انتشارات اسلامی.
    7. خالقی، علی (1402). آیین دادرسی کیفری. جلد نخست. تهران: مطالعات و پژوهش‌های حقوقی شهردانش.
    8. زهروی، رضا و صفری، محسن (1394). حقوق اطفال و نوجوانان. تهران: دادگستر.
    9. سبزواری‌نژاد، حجت (1394). حقوق جزای عمومی. تهران: جنگل.
    10. صبری، نورمحمد (1384). هیات منصفه/ مطالعۀ تطبیقی. تهران: میزان.
    11. غلامی، حسین (1398). عدالت ترمیمی. تهران: جنگل.
    12. معظمی، شهلا (1390). بزهکاری کودکان و نوجوانان. تهران: دادگستر.
    13. نجفی توانا، علی (1390). جرم‌شناسی. تهران: انتشارات آموزش و سنجش.
    14. ویلیامز، فرانکلین و مریلین، مک‌شین (1398). نظریه‌های جرم‌شناسی. ترجمۀ حمیدرضا ملک‌محمدی. تهران: میزان.
    15. هوارد، زهر (1390). کتاب کوچک عدالت عدالت ترمیمی. ترجمۀ حسین غلامی. تهران: مجد.

    مقالات

    1. ایروانیان، امیر؛ عاکفی، لیلا و پاک‌نهاد، امیر (1399). ضرورت تشکیل پروندۀ شخصیت در دادرسی اطفال و نوجوانان بزهکار از دیدگاه زنان کارشناس. زن و جامعه، 11 (4)، 117-134.
    2. الهام، غلامحسین و منوچهری، مریم (1393). تخصصی شدن رسیدگی در دادگاه‌های اطفال در ایران و ایتالیا. مطالعات حقوق کیفری و جرم‌شناسی، 7 (1)، 39-69.
    3. حسینی، فاطمه و محمدی، مرضیه (1402). بررسی تجربه‌ی زیسته‌ی نوجوانان بزهکار در فرآیند دادرسی از دیدگاه مددکاری اجتماعی. پژوهش حقوق کیفری، 12 (44)، 199-231.

    Doi:10.22054/JCLr.2024.74325.2597

    1. سبزه‌علی، راضیه؛ اشرفی، محمود و حیدری، مسعود (1397). آثار پروندۀ شخصیت در حقوق کیفری ایران. حقوقی دادگستری، 82 (104)، 67-93.  Doi:10.22106/JLJ.2018.34678
    2. شاملو، باقر و حسینی، انسیه (1399). حق بر سلامت روان کودکان و نوجوانان بزهکار در پرتو عدالت کیفری افتراقی. تحقیقات حقوقی، 23 (92)، 71-96.

    Doi:1022034/JLR.2020.185035.1629

    1. غلامی، حسین (1392). الگوها یا گونه‌های عدالت کیفری اطفال. آموزه‌های حقوق کیفری، 6 (9)، 90.
    2. مؤذن‌زادگان، حسنعلی (1387). سیر تحول قوانین کیفری حمایتی کودکان و نوجوانان در حقوق ایران. حقوقی دادگستری، 72 (62و63)، 15-40.
    3. نکونام، وحید (1402). دادرسی افتراقی اطفال بزه‌دیده در مرحلۀ پیش‌محاکمه. مطالعات حقوق تطبیقی معاصر، 14 (31)، 255-285.  Doi: 10.22034/LAW.2022.51286.3123
    4. پورخاقان، زینب؛ حیدرپور، حمیدرضا و یعقوب‌پور، رزا (1397). مبانی و ضرورت‌های اعمال جایگزین‌های حبس در مورد کودکان و نوجوانان در پرتو نگاه تطبیقی به تجربه حقوق ایران و آمریکا. تحقیقات حقوق خصوصی و کیفری، (37)، 77-113.

    گزارش‌ها

    1. قانون آیین دادرسی کیفری ایران 1392
    2. قانون رسیدگی به تخلفات اطفال افغانستان 1383
    3. کمیتۀ حقوق کودک
    4. کنوانسیون حقوق کودک 1989
    5. حداقل مقررات استاندارد سازمان ملل متحد برای دادرسی ویژۀ نوجوانان (مقررات پکن) 1985.

    ب) منابع انگلیسی

    Books

    • Bishop, D.M., & Frazier, C. E. (2008). Punishment and Control: Juvenile Justice Reform in the United States. In J. Junger-Tas and S.H. Decker (Eds.), International Handbook of Juvenile Justice.
    • Heilbrun, K. S; Sevin Goldstein, N. E, & Redding, R. E. (Eds). (2005). Juvenile Delinquency: Prevention, Assessment, and Intervention. New York: Oxford University Press.
    • Scott, E, S, & Steinberg, L. (2008). Rethinking Juvenile Justice. Cambridge: MA: Harvard University Press.
    • Shoemaker, D. J. (2018). Theories of Delinquency: An Examination of Explanation of Delinquent Behavior. 7th Oxford: University Press.

    Articles

    • Bazemore, G, & Umbreit, M. S. (1995). Balanced and Restorative Justice (BARJ): Program Summary. Juvenile Justice Bulletin, U.S. Department of Justice.
    • Carolyn Mckay & Kristin Macintosh (2024). Remote Criminal Justice and Vulnerable Individuals: Blunting Emotion and Empathy? Tilburg Law Review, 29 (2), 125-143.
    • Dunkel, F. (2014). Juvenile Justice Systems in Europe-Reform Developments between Justice, Welfare and Punitiveness, European Journal of Criminology, 1 (1), 31-76.
    • Farrington, D. P. (2003). Developmental and Life-course Criminology: Key Theoretical and Empirical Issues. Criminology, 41 (2), 221-255.
    • Henggeler, S W, & Schoenwald, S. K. (2011). Evidence- Based Intervention for Juvenile Offenders and Juvenile Justice Policies that Support Them. Social Policy Report, 25 (1), 3-20.
    • Kalra, P.P.K, & Mahapatra, M. (2021). Critical Analysis of the Best Interest of Child Theory. International Journal of Law Management and Humanities, 4 (4), 381-389.
    • Cecile (2016). Effective Components of Intervention in Juvenile Justice Facilities: How to Take Care of Delinquent Youths­? Children and Youth Services Review, (73), 32-319.
    • Mears, D.P; Cochran, J.C; Greenman. S, J; Bhati, A. S, & Greenwald, M. A. (2014). The Juvenile Offender. Age Effects and Juvenile Court Sanctioning Criminology, 52 (2), 169-194.
    • National Council of Juvenile and Family Court Judges (NCJFCJ), (2015). Understanding and Using Brief Interventions in the Juvenile Justice System.
    • Lawrence T. (2018). The Impact of Public Policy Decisions on Juvenile Recidivism in the United States: A Retrospective Examination, International Journal of Criminal Justice Sciences, 13, p. 137-146.
    • Peters, C. M. (2011). Social Work and Juvenile Probation: Historical Tensions and Contemporary Convergences, Social Work, 56, p. 355-365.
    • Rap, Stephanie S.E. (2016). A Childrens Rights, Perspective on the Participation of Juvenile Defendants in the Youth Court, International Journal of Childrens Rights 24, p. 93-112.
    • Waldman, Ellen (2004). Healing Hearts or Righting Wrongs, Mediation on the Goals of Restorative Justice, Hamlin Journal of Public Law and Policy, 25, p. 355.
    • Tseveleva, I. V; Starinov, G. P, & Meretskyj, N. E. (2021). Psychological Knowledge used in Criminal Practice with the Involvement of Minors. In N. G. Bogachenko (Ed.), Amurcon 2020: International Scientific Conference (Vol.111, pp.1051-1057). European Proceedings of Social and Behavioural Sciences. European Publisher.

    Cases & Reports:

    • Committee on the Rights of the Child, General Comment No. 24 (2019): on Childrens Rights in the Child Justice System
    • CRC, Art 40-3, Beijing Rules, Rule11 and Riyadh Guidelines. Para 58.
    • Committee of Ministers of the Council of Europe. (2010): p. 49
    • UN Committee on the Rights of the Child, General Comment No. 10 (2007): Childrens Rights in Juvenile Justice.6. 10. 92-95.
    • Rules for the Protection of Juveniles Deprived of Their Liberty (The Havana Rules), 1990.
    • National Council of Juvenile and Family Court Judges (NCJFCJ) (2015): Understanding and Using Brief Interventions in the Juvenile Justice System. Reno, NV: NCJFCJ.
Jurisprudence and Islamic Law
Volume 16, Issue 41
December 2025
Pages 71-104

Files

Share

How to cite

Statistics